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Oficina de cinema de animação
A turma 6ºB da Escola Professor Marnoco e Sousa (E. B. Lousada Centro) participou na Oficina de Cinema de Animação realizada pelo Comendador Abi Feijó da Casa Museu de Vilar, com o patrocínio da Câmara Municipal de Lousada.
Tudo começou no 2º Período com uma exposição na Biblioteca da escola onde os alunos puderam observar vários trabalhos realizados por outras escolas no âmbito desta oficina em anos anteriores e, no dia 9 de janeiro, o próprio Abi Feijó deslocou-se ao auditório da nossa escola para apresentar o seu trabalho a todos os alunos de 6º ano.
Na manhã do dia 8 de março, os alunos do 6.ºB visitaram a Casa Museu de Vilar onde Abi Feijó nos abriu o portão e a porta principal acompanhado da sua assistente Iolanda que nos fotografou durante a visita. O museu, dedicado ao tema “Imagens em movimento”, mostra-nos uma perspetiva histórica da criação do cinema e, em particular, do cinema de animação. Aí observámos vários objetos relacionados com a animação incluindo taumatrópios e flipbooks. Vimos também desenhos dos filmes feitos pelo Abi Feijó e a sua companheira, Regina Pessoa, apresentações de alguns desses filmes, as diferentes técnicas e materiais utilizados entre muitos outros objetos que despertaram o nosso interesse e nos motivaram para a criação do nosso próprio filme de animação.
Antes da preparação do filme de animação, na disciplina de Português, selecionámos o tema e escrevemos o texto que seria a nossa história, criámos os diálogos e, em Educação Visual, fizemos esboços do cenário e das personagens para o filme. Até que finalmente chegou o dia de tudo começar a ser trabalhado: 22 de maio de 2023.
Inicialmente, Abi Feijó, escreveu resumidamente a nossa história com algumas imagens - o storyboard - com as nossas ideias do cenário, das personagens, dos diálogos e da música. Nesse momento, a Ana escreveu um texto em verso que resume a mensagem que pretendíamos transmitir.
Nesta Oficina, nas aulas de Educação Visual e Educação Tecnológica, construímos todo o cenário e personagens com a reutilização de materiais: cartão, tecidos, botões, sisal, etc. e o Abi Feijó ensinou-nos, entre muitas outras coisas, as técnicas de articulação e movimentação das personagens e dos respetivos olhos e bocas necessárias para a montagem e sequência das cenas do filme. Cada um de nós contribuiu para a animação dos movimentos das personagens, construindo-se assim o filme de animação. Paralelamente, com a professora de Formação Musical, criámos e ensaiámos a banda sonora e, com a professora de Inglês, fizemos a tradução do texto. Depois das imagens estarem prontas, passámos à gravação do som que ocorreu na última sessão.
A apresentação do filme teve lugar no dia 29 de junho, no auditório da Escola Secundária de Lousada onde tivemos a oportunidade de ver os filmes das outras escolas do concelho.
Foi uma grande experiência e uma oportunidade única!
Ana, Mariana, Guilherme
6ºB
Os alunos do 6º ano trabalharam o texto descritivo.
Numa aula de Português, saímos da sala de aula para descrever o local preferido de cada um. Aqui e aqui podem aceder aos textos de alguns alunos das turmas B e F.
Os países da Europa
Vivemos em Portugal
O país do bacalhau,
Muito sol e boa praia
E um petisco nada mau.
Ali ao lado está Espanha
País de “nuestros hermanos”,
Muitas guerras e tratados
Da história que estudamos.
A França fica mais além
A terra de Napoleão Bonaparte,
Que tinha ares de imperador,
Mas acabou posto de parte.
A Itália é uma península
Com a forma de uma bota,
De lá vieram os romanos
Mas não vieram de mota.
Bem no Norte a Noruega,
Com gente fina e elegante,
Não somos nada parecidos
Deve ser por estar distante!
Gabriel Marques Mateus, n.º6, 6.ºC
O “Dia da Europa”, comemorado a 9 de maio, nasceu no Conselho Europeu de Milão, de 28 e 29 de junho de 1985 e foi celebrado pela primeira vez em 1986.
Ao aproximar-se o Dia Mundial do Livro (23 de Abril), relembramos algumas das atividades realizadas na nossa escola no âmbito da promoção da leitura e do gosto pelos livros.
Os alunos do 6.º ano receberam o livro "A misteriosa Cassandra" de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, editado pela Câmara Municipal de Lousada no âmbito do "Plano Municipal de Leitura". A entrega ficou a cargo da Dra. Adelaide Pacheco (Diretora da Biblioteca Municipal de Lousada)
Todos os alunos do 2º ciclo foram desafiados a ler, por iniciativa própria, obras que posteriormente apresentaram aos colegas. Eis alguns exemplos:
Alunos do 6º ano deslocaram-se às turmas do 5º ano para lhes ler uma parte de uma obra.
(Infelizmente não temos registos fotográficos desta atividade).
No Dia Mundial da Poesia, a biblioteca espalhou poesia pela escola e os alunos leram os seus poemas preferidos.
Neste dia, os alunos das turmas A, C e D do 6º ano festejaram a primavera e a Poesia:
No dia 2 de fevereiro de manhã, as aulas da minha turma e das restantes turmas do 6º ano foram interrompidas para nos dirigirmos ao auditório da escola, no pavilhão polivalente, e receber o livro ”A misteriosa Cassandra ” que nos foi apresentado pela Dr.ª Adelaide, diretora da Biblioteca Municipal de Lousada.
A Drª Adelaide começou por nos informar que esta atividade se enquadra no Plano Municipal de Leitura e que todos os anos a Câmara Municipal oferece livros aos alunos do 6º ano com o objetivo de promover o gosto pela leitura.
Em seguida assistimos a um vídeo onde as autoras Isabel Alçada e Ana Maria Magalhães nos falaram do livro, das personagens e de Lousada que é onde se passa toda a história.
Gostámos muito da apresentação e também do livro de tal maneira que algun alunos o começaram a ler logo de seguida.
Miguel, Mara e Ana Isabel, 6º B
Do lado de fora da minha janela, reparei numa personagem muito interessante. Era um rapazinho muito pequenino, mais parecia um aluno do infantário! Era muito magrinho e caminhava com um passo muito lento.
Foi então que tive uma ideia genial: decidi segui-lo, dizendo à professora que necessitava de ir a casa de banho.
Pus-me a caminho como se fosse um espião daqueles que nunca falham. Vocês nem imaginam o que aconteceu! A criatura muito franzina, ganhou velocidade e foi de encontro à parede da sala dos professores! Eu nem podia acreditar no que estava a ver: o rapazinho desapareceu através da parede!
Fiquei nervoso! Então, depois de pensar um pouco, resolvi tocar na parede para ver se era uma parede normal ou especial. Nada aconteceu. Era completamente normal. Pensei durante algum tempo até concluir que o melhor seria ganhar coragem e atirar-me também contra a estranha parede.
No momento do impacto, ia cheio de medo e, ao mesmo tempo, cheio de curiosidade. Senti uma espécie de formigueiro e vi uma explosão de cores. Quando tudo acalmou, percorri um longo corredor que ia dar uma porta…
Por uns momentos, senti-me assustado, mas tive que continuar para descobrir o que havia para lá daquela porta e o que teria acontecido ao miúdo. Muito vagarosamente, abri a porta e … imaginem! Era uma sala gigante, cheia de doces maravilhosos, onde também havia uma máquina de café, outra de gelados e outra de chocolate derretido! Era o sonho de qualquer pessoa!
No meio daquele paraíso doce, estava o nosso misterioso rapaz. Agora, ele já tinha um aspeto forte, mais alegre e animado! Só tive tempo de apanhar um punhado de doce antes de ver o rapaz desaparecer por outra porta igualmente misteriosa. Decidi segui-lo! Do outro lado daquela passagem, infelizmente, nada havia de extraordinário. Apenas havia o lado de fora, o lado normal da sala dos professores!
No final desta curta e fantástica aventura, apenas fiquei a saber este precioso segredo que tenciono usar muitas vezes e apenas partilhar com as pessoas que mais amo.
https://ciberjornal.wordpress.com/2021/06/01/16317/
Sem encontros, o que aproxima tantos povos? Sem proximidade, o que partilham 9 países e centenas de comunidades pelo mundo?
Dia Mundial da Língua Portuguesa
O Dia Mundial da Língua Portuguesa comemora-se a 5 de maio, tendo sido celebrado, pela primeira vez, em 2020, após consagração pela UNESCO em novembro de 2019.
No presente ano, a comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa procura constituir um meio de celebração da Língua e da sua dimensão crescentemente global, refletindo e dando voz à multiplicidade de vozes que a compõe e que constitui um dos seus traços fundamentais.
Afirmar a Língua Portuguesa enquanto língua global de ciência, cultura, economia, diplomacia e paz é também objetivo da comemoração deste Dia que, como tal, procura envolver diferentes intervenientes e protagonistas destas múltiplas dimensões da Língua Portuguesa.